经济代写_经济学论文代写_金融论文范文

九类科学的NCRT解第九章:力与运动定律

NCRT解决方案9级科学第9章-CBSE学期I免费PDF下载

九类科学的NCRT解第九章力与运动定律准备好的目的是向学生彻底澄清他们的疑虑和概念。第九课的科学解答是一个有益的参考材料,帮助学生迅速有效地消除疑虑。第九班科学课程的NCRT解决方案以学生友好的方式接近学生,并包含CBSE第一学期和竞争性考试的问题、活动和练习

NCRT解决方案9班的科学是由学科专家和有指导学生经验的教师设计和开发的。它是在考虑到基于概念的方法的基础上发展起来的,以及对考试的精确回答方法。这是一个详细和结构良好的基于概念的学习解决方案,旨在培养学生面对CBSE第一学期和竞争性考试的信心。9级科学的NCRT解决方案提供PDF和web两种格式,以便于访问。

下载9级科学NCRT解决方案PDF第9章:力和运动定律

cbse 9级sci第9章第9章运动定律01
cbse 9级sci第9章第9章运动定律02
cbse 9级sci第9章第9章运动定律03
cbse 9级sci第9章第9章运动定律04
cbse 9级sci第9章第9章运动定律05
cbse 9级sci第9章第9章运动定律06
cbse 9级sci第9章第9章运动定律07
cbse 9级sci第9章第9章运动定律08
cbse 9级sci第9章第9章运动定律
cbse 9级sci第9章第9章运动定律10
cbse 9级sci第9章第9章运动定律11
cbse 9级sci第9章第9章运动定律12
cbse 9级sci第9章第9章运动定律13
cbse 9级sci第9章第9章运动定律14
cbse 9级sci第9章第9章运动定律15
cbse 9级sci第9章第9章运动定律16
cbse 9级sci第9章第9章运动定律17

 

第九节科学答案第9章:力与运动定律(所有课文和习题均已解决)

下一个问题-1页:118

1下列哪一项有更大的惯性:(a)一个橡皮球和一块大小相同的石头?(b) 自行车和火车?(c) 五卢比和一卢比?

解决方案

由于惯性依赖于物体的质量,质量较大的物体将具有较大的惯性。下列物体因其质量而具有较大的惯性。

  1. 石头
  2. 火车
  3. 五卢比硬币

2在下面的例子中,试着确定球的速度变化的次数:“一个足球运动员把一个足球踢给另一个将足球踢向球门的球员,对方的守门员收集足球并将其踢向自己球队的球员”。还要确定在每种情况下提供部队的代理人。

解决方案

让这两支足球队分别成为A队和B队。最初,足球是静止的。现在,足球被a队的一名队员踢向a队的另一名队员(到目前为止,球的速度改变了1次)。这种变化是由踢球者施加的力引起的。

足球现在被另一队球员踢向球门。(到目前为止,球的速度已经改变了两次)。这一变化也是由于一个踢球的队员所施加的力量造成的。

B队的守门员把球停住,让球停下来。(到目前为止,球的速度已经改变了3次)。这种变化是由B队守门员用以阻止球的力量造成的。

最后,B队守门员将球踢向B队的另一名球员,球的速度发生最后一次变化,使总人数达到4。这种变化也是由B队的守门员带来的,他用力向前踢球。

因此,在这个例子中,球的速度变化了4次。

三。解释一下为什么我们用力摇动树枝,有些叶子会从树上脱落。

解决方案

当树枝摇动时,树枝来回移动。然而,叶子附着在树枝上的惯性阻碍了树枝的运动。因此,弱附着在树枝上的叶子会因惯性而脱落,而牢牢附着在树枝上的叶子则会保持附着。

4为什么当一辆行驶中的公共汽车刹车停下来时,你会朝前进方向摔倒,而当它从静止状态加速时,你又会向后摔倒?

解决方案

最初,当公共汽车从静止状态向前进方向加速时,由于乘客的惯性与向前运动相反,乘客在向后方向上会受到一种力。

一旦公共汽车开始行驶,乘客们就处于向前行驶的状态。当踩下制动器时,公共汽车向静止位置移动。现在,向前方向的力作用在乘客身上,因为他们的惯性抵抗了公共汽车的运动变化。这会导致乘客在刹车时向前摔倒。

下一个问题-2页:126127

1如果行动总是等于反应,解释一下马是如何拉大车的。

解决方案

当马向前走的时候(车连着它),它在地上向后退方向施力。地球在相反方向(前进方向)对马施加相等的力。这股力量使马和马车向前移动。

马通过对地球施加力而移动的速度取决于马的质量(以及与马相连的马车)。大车越重,马的运动就越慢(对于马在地球上施加一定的力)。如果马车太重,马在地上施加的力甚至不足以克服惯性力。在这种情况下,马就拉不动马车了。

2解释一下,为什么消防员拿着一根高速喷出大量水的软管很难。

解决方案

为了使软管以高速喷出水,必须对水施加一个力(通常借助泵或电机)。现在,水对软管施加相等的反作用力。消防队员要抓住这根水龙带,就必须对它施力,以克服水对水龙带的作用力。从软管中流出的水的数量和速度越高,消防员必须施加的力就越大,以使其保持稳定。

三。从质量为4kg的步枪中,以35 m s的初始速度发射质量为50 g的子弹–1个. 计算步枪的初始后坐速度。

解决方案

假设子弹的质量(m1)=50克

质量步枪2)=4kg=4000g

发射子弹的初始速度(v1)=35米/秒

反冲速度为v2.

由于步枪最初处于静止状态,所以步枪的初始动量=0

射击后步枪和子弹的总动量=m11+米22

根据动量守恒定律,步枪和子弹射击后的总动量=0(与初始动量相同)

因此,m11+米22=0

第9课科学的NCRT解决方案第9章图片1

因此,在与子弹轨迹相反的方向(向后方向),步枪的后坐力速度为每秒0.4375米。

4两个质量为100g和200g的物体以2ms的速度沿着同一条线和方向移动–1个和1毫秒–1个分别是。它们碰撞后,第一个物体以1.67毫秒的速度移动–1个. 确定第二个物体的速度。

解决方案

假设第一个对象是对象A,第二个对象是对象B,则给出:

A(m)的质量1)=100克

B质量(m2)=200克

A(u)的初始速度1)=2米/秒

初速度B(u2)=1米/秒

A(v)的最终速度1)=1.67米/秒

B(v)的最终速度2) =?

总初始动量=A的初始动量+B的初始动量

=米1美国1+米2美国2

=(100克)×(2米/秒)+(200克)×(1米/秒)=400克/秒-1

根据动量守恒定律,碰撞前的总动量必须等于碰撞后的总动量。

第9课科学的NCRT解决方案第9章图片2

2=1.165米/秒

因此,物体B在碰撞后的速度是每秒1.165米。

练习页码:128129

1物体受到净零外力不平衡力。物体有可能以非零速度运动吗?如果是,说明速度的大小和方向必须满足的条件。如果没有,请说明原因。

解决方案

是的,有可能。一个物体在某个方向匀速运动,只要没有外力不平衡作用在它身上,它就会继续运动。为了改变物体的运动,必须施加一些不平衡的外力。

2当地毯被棍子敲打时,灰尘会从里面冒出来。解释一下。

解决方案

当用棍子敲打地毯时,棍子对地毯施加一个力,使地毯运动起来。地毯上灰尘颗粒的惯性阻止了地毯运动的变化。因此,地毯的向前运动对灰尘颗粒施加一个向后的力,使它们朝相反的方向运动。这就是为什么打地毯时会有灰尘出来。

三。为什么建议把放在车顶的行李用绳子绑起来?

解决方案

当一些行李被放在一辆最初静止的公共汽车的车顶上时,公共汽车向前方向的加速度会对行李施加一个力(向后)。同样地,当一辆最初处于运动状态的公共汽车由于使用制动器而突然停止时,会对行李施加一个力(向前方向)。

根据行李的质量和受力的大小,行李可能由于惯性而从车上掉下来。把行李捆起来可以固定它的位置,防止它从公共汽车上掉下来。

4击球手击打板球,板球在平地上滚动。在短距离的掩护下,球停了下来。由于击球手击球不够用力,球慢了下来。(b) 速度与作用在球上的力成正比。(c) 球上有一个反方向的力。(d) 球上没有不平衡的力,所以球会停下来。

解决方案

当球在平坦的地面上滚动时,它的运动受到摩擦力的阻碍(摩擦力在地面和球之间产生)。这种摩擦力最终使球停下来。因此,正确答案是(c)。

如果水平地面的表面经过润滑(用油或其他润滑剂),球与地面之间产生的摩擦力将减小,从而使球滚动更长的距离。

5卡车从静止起步,以恒定的加速度滚下山坡。它在20秒内移动400米的距离。找到它的加速度。如果它的质量是7吨(提示:1吨=1000公斤),找出作用在它身上的力

解决方案

给定,卡车行驶距离=400米

行驶距离所用时间(t)=20秒

卡车的初始速度(u)=0(因为它从静止状态开始)

9级科学的NCRT解决方案第9章图片3

6以20ms的速度投掷1kg的石头-1穿过结冰的湖面,经过50米的路程后休息。石头和冰之间的摩擦力是多少?

解决方案

给定,石料质量(m)=1kg

初始速度(u)=20m/s

终点速度(v)=0 m/s(石头到达静止位置)

石头移动的距离=50 m

第9课科学的NCRT解决方案第9章图片4

7一个8000公斤重的引擎沿着一条水平轨道拉动一列5辆货车,每辆2000公斤。如果发动机施加40000 N的力,轨道提供5000 N的摩擦力,则计算:(a)净加速力和(b)列车加速度

解决方案

(a) 给定,列车施加的力(F)=40000 N

摩擦力=-5000N(负号表示反方向施力)

因此,净加速力=所有力之和=40000 N+(-5000 N)=35000 N

(b) 列车总质量=发动机质量+每节车质量=8000kg+5×2000kg

这列火车的总质量是18000公斤。

根据第二运动定律,F=ma(或:a=F/m)

因此,列车加速度=(净加速力)/(列车总质量)

=35000/18000=1.94毫秒-二

列车的加速度是1.94米秒-二.

8汽车的质量为1500公斤。如果要以1.7 ms的负加速度停止车辆,车辆和道路之间的作用力必须是多少-二?

解决方案

给定,车辆质量(m)=1500 kg

加速度(a)=-1.7 ms-二

根据第二运动定律,F=ma

F=1500kg×(-1.7毫秒)-二)=-2550牛顿

因此,2550 N的力必须作用在与车辆运动方向相反的方向上。

9质量为m的物体,以速度v运动的动量是多少?

(a) (毫伏)2(b) 毫伏2(c) ½毫伏2(d) 毫伏

解决方案

由于动量被定义为质量和速度的乘积,正确的答案是(d),mv。

10利用200牛顿的水平力,我们打算把一个木箱以恒定的速度在地板上移动。作用在柜子上的摩擦力是多少?

解决方案

因为柜子的速度是恒定的,它的加速度必须是零。因此,作用在其上的有效力也为零。这意味着反向摩擦力的大小等于作用在柜体上的力,即200N。因此,总摩擦力为-200N。

11两个质量为1.5公斤的物体在同一直线上运动,但方向相反。每个物体的速度是2.5毫秒-1在碰撞之前,它们粘在一起。碰撞后合并物体的速度是多少?

解决方案

给定物体质量(m1还有m2)=1.5千克

第一个物体的初始速度(u1)=2.5米/秒

反方向移动的第二个物体的初始速度(u2)=-2.5米/秒

当两个质量粘在一起时,得到的物体质量为3 kg(m1+米2)

结果物体的速度(v)=?

根据动量守恒定律,碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量。

碰撞前总动量=m1美国1+米2美国2

=(1.5千克)(2.5米/秒)+(1.5千克)(-2.5米/秒)=0

因此,碰撞后的总动量=(m1+米2)v=(3kg)v=0

因此v=0

这意味着碰撞后形成的物体的速度为每秒0米。

12根据第三运动定律,当我们推动一个物体时,这个物体以相等和相反的力推回我们。如果物体是一辆停在路边的大卡车,它可能不会移动。一个学生通过回答两个相反且相等的力相互抵消来证明这一点。对这一逻辑进行评论,并解释卡车为什么不移动。

解决方案

由于卡车的质量非常高,道路和卡车之间的静摩擦很大。当用较小的力推动卡车时,摩擦力抵消施加的力,卡车不移动。这意味着两个力的大小相等,但方向相反(因为当卡车不移动时,推动卡车的人不会移位)。因此,学生的逻辑是正确的。

13质量为200克的曲棍球,以10毫秒的速度运动–1个被曲棍球棍击打,使其以5毫秒的速度沿原路径返回–1个. 计算曲棍球在运动中所受的力所引起的动量变化的大小。

解决方案

给定,球的质量(m)=200g

球的初始速度(u)=10 m/s

5米/秒的最终速度

球的初始动量=mu=200g×10ms-1=2000克/秒-1

球的最终动量=mv=200g×–5 ms-1=–1000克/秒-1

因此,动量变化(mv–mu)=–1000 g.m.s-1–2000克/秒-1=–3000克/秒-1

这意味着球的动量减少了1000 g.m.s-1被曲棍球棍击中后。

14质量为10克的子弹,以150米秒的速度水平飞行–1个撞击静止的木块,0.03秒停止。计算子弹穿透石块的距离。同时计算木块对子弹的作用力大小。

解决方案

给定,子弹质量(m)=10g(或0.01kg)

子弹初始速度(u)=150 m/s

子弹的终端速度(v)=0 m/s

时间段(t)=0.03 s

为了计算穿透距离,必须计算子弹的加速度。

9级科学的NCRT解决方案第9章图片5

因此,木块对子弹的作用力(F)=0.01kg×(-5000ms)-二)

=-50牛顿

这意味着木块在与子弹轨迹相反的方向对子弹施加50N的力。

15质量为1kg的物体,以10 ms的速度直线运动–1个与质量为5公斤的固定木块相撞并粘在上面。然后它们一起沿着同一条直线移动。计算撞击前和撞击后的总动量。同时,计算组合物体的速度。

解决方案

给定物体质量(m1)=1千克

块体质量(m2)=5公斤

物体的初始速度(u1)=10米/秒

块体的初始速度(u2)=0

结果物体的质量=m1+米2=6千克

结果物体的速度(v)=?

碰撞前总动量=m1美国1+米2美国2=(1kg)×(10m/s)+0=10 kg.m.s-1

根据动量守恒定律,碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量。因此,碰撞后的总动量也是10 kg.m.s-1

现在,(m1+米2)×v=10kg.m.s-1

9级科学的NCRT解决方案第9章图片6`

产生的物体以每秒1.66米的速度移动。

16质量为100 kg的物体从5 ms的速度均匀加速–1个至8毫秒–1个6秒后。计算物体的初始和最终动量。同时,找出作用在物体上的力的大小。

解决方案

给定,物体质量(m)=100kg

初始速度(u)=5 m/s

终端速度(v)=8 m/s

时间段(t)=6s

现在,初始动量(m×u)=100kg×5m/s=500kg.m.s-1

最终动量(m×v)=100kg×8m/s=800kg.m.s-1

九级科学的NCRT解决方案第九章图片7

因此,物体以0.5毫秒加速-二. 这意味着作用在物体上的力(F=ma)等于:

F=(100千克)×(0.5毫秒-二)=50牛顿

因此,在100kg物体上施加50 N的力,使其加速0.5 ms-二.

17阿赫塔尔、基兰和拉胡尔当时正乘坐一辆高速行驶的汽车,突然一只昆虫撞到挡风玻璃上,卡在挡风玻璃上。阿赫塔尔和基兰开始思考形势。Kiran认为,与汽车的动量变化相比,昆虫受到的动量变化更大(因为昆虫的速度变化比汽车的变化大得多)。Akhtar说,由于汽车以更大的速度移动,它对昆虫的作用力更大。结果昆虫死了。拉胡尔提出了一个全新的解释,他说,汽车和昆虫都经历了同样的力量和动量的变化。对这些建议进行评论。

解决方案

根据动量守恒定律,昆虫与汽车碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量。因此,昆虫的动量变化远大于汽车的动量变化(因为力与质量成正比)。

阿克塔的假设部分是正确的。由于汽车的质量很高,在碰撞过程中对昆虫施加的力也很高。

基兰的说法是错误的。昆虫和汽车的动量变化与动量守恒相等。昆虫的速度随着它的质量而变化,因为它与汽车相比很小。同样,汽车的速度也很小,因为它的质量比昆虫大。

拉胡尔的说法完全正确。根据第三运动定律,昆虫对汽车的作用力与汽车对昆虫的作用力相等且相反。然而,Rahul提出的动量变化是相同的,这与动量守恒定律相矛盾。

18如果一个质量为10公斤的哑铃从80厘米的高度坠落,它会传递多少动量到地板上?取其向下加速度为10ms–2个.

解决方案

给定哑铃质量(m)=10kg

覆盖距离=80cm=0.8m

初始速度(u)=0(从静止位置落下)

加速度(a)=10ms-二

终端速度(v)=?

哑铃撞击地面时的动量=mv

第9课科学的NCRT解决方案第9章图片8

v=4米/秒

哑铃传给地面的动量=(10kg)×(4m/s)=40kg.m.s-1

附加练习第130页

1以下是运动中物体的距离时间表:

 

时间(秒) 距离(米)
0 0
1 1
2 8
27
4 64
5 125
6 216
7 343

(a) 关于加速度你能得出什么结论?它是恒定的、递增的、递减的还是零的?(b) 关于作用在物体上的力,你能推断出什么?

解决方案

(a) 物体在任何时间间隔内所覆盖的距离都大于先前时间间隔内所覆盖的距离。因此,物体的加速度在增加。

(b) 根据第二运动定律,力=质量×加速度。由于物体的质量保持不变,加速度的增加意味着作用在物体上的力也在增加

2两个人设法在水平道路上以匀速推动一辆质量为1200公斤的汽车。同一辆汽车可由三个人推动,产生0.2ms的加速度-二. 每个人用什么力量推动汽车?(假设所有人都用同样的力量推动汽车)

解决方案

给定,车辆质量(m)=1200kg

当第三个人开始推动汽车时,加速度(a)为0.2ms-二. 因此,第三人施加的力(F=ma)由下式得出:

F=1200千克×0.2毫秒-二=240牛顿

第三个人在车上施加的力是240N,由于三个人用同样的肌肉力推,所以每个人在车上施加的力是240N。

三。一个质量为500g的锤子,以50 m s-1的速度移动,撞击钉子。钉子在0.01秒的极短时间内停止锤击。钉子在锤子上的力是多少?

解决方案

给定,锤的质量(m)=500g=0.5kg

锤的初始速度(u)=50 m/s

液压锤的终端速度(v)=0(液压锤停止并到达静止位置)。

时间段(t)=0.01s

9级科学的NCRT解决方案第9章图片9

a=-5000ms-二

因此,锤子对钉子的作用力(F=ma)可计算为:

F=(0.5kg)*(-5000毫秒-二)=-2500牛顿

根据第三运动定律,钉子对锤子施加相等和相反的力。由于锤子施加在钉子上的力为-2500 N,因此钉子对锤子施加的力将为+2500 N。

4一辆质量为1200公斤的汽车正以90公里/小时的匀速直线行驶。在不平衡的外力作用下,它的速度在4秒内降低到18公里/小时。计算加速度和动量变化。同时计算所需力的大小。

解决方案

给定,车辆质量(m)=1200kg

初始速度(u)=90公里/小时=25米/秒

终端速度(v)=18公里/小时=5米/秒

时间周期(t)=4秒

9级科学的NCRT解决方案第9章图片10

因此,汽车的加速度是-5毫秒-二.

车辆初始动量=m×u=(1200kg)×(25m/s)=30000 kg.m.s-1

最终动量=1200kg×s.5m=6000kg-1

因此,动量变化(最终动量-初始动量)=(6000–30000)kg.m.s-1

=-24000千克/分钟-1

施加的外力=车辆质量×加速度=(1200kg)×(-5ms-二)=-6000牛顿

因此,将车辆减速至18 km/h所需的力的大小为6000 N


同时访问
CBSE 9班科学笔记第9章
第9课科学的NCRT范例解决方案第9章

九类科学的NCRT解第九章:力与运动定律

NCRT解决方案9级科学第九章通过各种例子解释了力的含义及其应用。它还解释了运动的三个定律,并附有例子和数学公式。动量守恒的解释很简单。本章将各种活动结合在一起,以简单的方式解释概念。NCRT第9类科学第9章力与运动定律,也详细描述了物体抵抗静止状态或匀速运动状态变化的自然趋势,即惯性。第九课科学第九章力与运动定律在第三单元运动,力与功中讨论。参考往年的试题和样卷,了解随着分数和模式的分配而出现的问题类型。本章涉及的主题包括:

  • 惯性和质量(4个问题)
  • 动量守恒(4个问题)
  • 课后练习(18题)

九类科学的NCRT解第九章:力与运动定律

  • 第9类的NCRT解详细解释运动和运动原因。
  • 第1运动定律,第2运动定律和第3运动定律用插图和数学公式解释。
  • 练习涵盖了本章的所有主题,有助于获得撰写CBSE第一学期考试的信心。
  • 简要介绍了动量守恒、惯性守恒和质量守恒等概念。

九类科学NCRT解的主要特征第九章:力与运动定律

  • 下面是简单易懂的方法NCRT解决方案使学生了解概念。
  • NCRT解决方案为所有问题提供全面的答案,帮助学生做好准备。
  • 提供本章所有问题的完整解决方案。
  • 这些解决方案将有助于CBSE学期考试、科学奥林匹克竞赛和其他竞争性考试。

九班科学NCRT解答常见问题第九章

解释9级科学NCRT解决方案第9章中所涵盖的运动定律。

牛顿爵士解释了运动定律。运动定律主要有三种,即物体的力和物体的运动之间的关系。
1“如果物体静止或匀速运动,如果不施力,它将继续以恒定速度静止或移动”是第一定律。
2“物体的加速度取决于作用在物体上的力和物体的质量”是第二定律。
三。“每一个动作都有相等的反作用”是第三定律。

从CBSE第一学期考试的角度来看,第九章中的哪些概念是重要的?

从CBSE第一学期考试的角度来看,第九章《第九节自然科学课程NCRT解决方案》中的概念是-
1运动及运动原因
2带插图和数学公式的运动定律
三。惯性和质量
4动量守恒。

为什么我要用九级科学的NCRT解决方案第九章的PDF?

1这些解决方案以简单易懂的方式解释,帮助学生准备CBSE第一学期考试。
2综合的答案是所有的问题,在NCRT教科书。
三。NCRT解决方案以PDF格式提供,可从BYJU的链接下载。
4学生们发展他们的问题解决能力和分析思维能力,从考试的角度来看这是很重要的。

 

留言

您的手机号码和电子邮件id将不会被公布。已标记必填字段*

*

*

在线客服

售前咨询
售后咨询
微信号
Essay_Cheery
微信
友情链接: 英国代写 assignment代写