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10级科学的NCRT解第6章生命过程

第六章CBSE学期I免费PDF下载

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问题页码 95

1为什么扩散不足以满足像人类这样的多细胞生物对氧气的需求?

解决方案:

多细胞生物和人类一样有很大的身体,需要大量的氧气迅速扩散到体内,以满足氧气的需求。扩散是一个缓慢的过程,需要很长时间才能使氧气循环到所有的身体细胞。由于其缓慢的自然扩散不足以满足像人类这样的多细胞生物对氧气的需求。

2我们用什么标准来判断某物是否有生命?

解决方案:

行走、呼吸、生长和其他可见的变化都可以用来判断什么东西是活的还是死的。然而,有些生物会有肉眼看不见的变化;因此,生命过程的存在是判断事物是否存在的基本标准。

三。生物体的外部原材料是什么?

解决方案:

外界的原料被有机体用作食物和氧气。原材料需求因生物体的复杂性和所处环境的不同而不同。

4你认为维持生命所必需的过程是什么?

解决方案:

呼吸、消化、排泄、循环和运输等生命过程对维持生命至关重要。

问题页码 101

1自养营养和异养营养有什么区别?

解决方案:

自养营养 异养营养
有机体自己准备食物,不依赖任何其他有机体。 有机体不准备自己的食物,而是依赖其他有机体作为食物。
食物是用一氧化碳做的2水,阳光。 食物不能从CO制备2水,阳光。
食物制备需要叶绿素 食物制备不需要叶绿素
绿色植物和某些细菌有自养的营养模式。 所有的动物和真菌,大多数细菌都有异养的营养方式

2植物从哪里获得光合作用所需的每一种原料?

解决方案:

植物光合作用需要下列原料

  1. 一氧化碳2是通过气孔从大气中获得的
  2. 植物根系从土壤中吸收水分。
  3. 阳光是光合作用必不可少的原材料
  4. 土壤中的养分是由植物的根获得的

三。胃酸在我们胃里的作用是什么?

解决方案:

胃里的盐酸会溶解食物颗粒并产生酸性介质。在酸性环境中,蛋白质消化酶将胃蛋白酶原转化为胃蛋白酶。胃里的盐酸对许多致病病原体也起到保护作用。

4消化酶的作用是什么?

解决方案:

消化酶把复杂的食物分子分解成简单的分子。这将使食物吸收过程简单有效。被吸收的食物通过血液输送到身体的各个部位。

5小肠是如何被设计来吸收消化食物的?

解决方案:

小肠有微小的突起,称为微绒毛,它增加了表面体积,使吸收更有效。绒毛内有许多血管吸收消化后的食物并将其输送到血液中。血液把食物输送到我们身体的每一部分。

问题页码 105

1在获得氧气进行呼吸方面,陆生生物比水生生物有什么优势?

解决方案:

陆地生物利用大气中的氧气呼吸,而水生生物则吸收溶解在水中的氧气。与水中的氧相比,大气中的氧含量很高。因此,陆生生物不需要快速呼吸来获得生物体,而水生生物需要更快的呼吸来获得所需的氧气。

2葡萄糖被氧化以提供能量的不同方式是什么?

解决方案:

在细胞质中,葡萄糖首先被糖酵解分解成两种叫做丙酮酸的3碳化合物。在不同的生物体内,通过不同的过程进一步分解。

10级科学的NCRT解第6章-图1

三。氧气和二氧化碳是如何在人体内运输的?

解决方案:

氧和碳二氧化物在人体内通过血液运输。氧被带到细胞里,而碳二氧化物被带离细胞。气体交换发生在肺泡和周围毛细血管之间,氧气通过扩散从肺泡被毛细血管吸收,二氧化碳则通过扩散被肺泡从毛细血管中吸收。

4人类的肺是如何设计来最大限度地扩大气体交换面积的?

解决方案:

  • 肺是身体的重要组成部分。肺内的通道被分成越来越小的管子,最后在气球状的结构中终止,称为肺泡。
  • 肺泡提供了一个可以进行气体交换的表面。肺泡壁通常包含广泛的血管网。我们知道,当我们吸气时,我们抬起肋骨,使横膈膜变平,胸腔变大。
  • 因为这个动作,肺泡充满了空气。
  • 血液从身体其他部位带来必需的二氧化碳并供给肺泡;肺泡空气中的氧气被肺泡血管中的血液吸收,输送到身体的所有其他细胞。在正常的呼吸循环中,当空气被吸入和排出时,肺部始终含有残余的空气,以便有足够的时间吸收氧气和释放二氧化碳。

问题页码 110

1人类运输系统的组成部分是什么?这些部件的功能是什么?

解决方案:

心脏、血管和血管是人体运输系统的主要组成部分。

这些部件的功能

心脏

心脏将含氧血液泵入全身。它接收来自身体各个部位的脱氧血液,并将这些不纯净的血液输送到肺部进行氧合。

血液输送氧气、营养素、二氧化碳和含氮废物。

血管

血管、动脉和静脉把血液输送到身体的各个部位。

2为什么有必要分离哺乳动物和鸟类的含氧血和脱氧血?

解决方案:

哺乳动物和鸟类是温血动物,无论离开什么环境,它们都能保持体温恒定。这个过程需要大量的氧气来进行更多的细胞呼吸,这样温血动物就能产生更多的能量来平衡体温。因此,对于温血动物来说,分离含氧和去氧的血液以保持其循环系统的有效性是非常重要的。

三。在高度组织化的工厂中,运输系统的组成部分是什么?

解决方案:

在高度组织化的植物中,有两种类型的传导组织执行运输系统1)木质部2)韧皮部。木质部将水分和矿物质从根部传导到植物的其他部分。同样,韧皮部将食物从叶子输送到植物的其他部分。

4水和矿物质是如何在植物中运输的?

解决方案:

木质部部分根、茎和叶的管胞和导管相互连接,形成一个连续的导水通道系统,到达植物的各个部分。蒸腾作用产生一个吸力,迫使水进入根的木质部细胞。在这之后,水将从根木质部稳定地流动到通过相互连通的导水通道连接的植物的所有部分。

5植物是如何运输食物的?

解决方案:

植物中的食物由一种叫做韧皮部的特殊器官运输。韧皮部将食物从叶子输送到植物的不同部位。食物在韧皮部的运输是通过消耗ATP的能量来实现的。这会增加组织中的渗透压,导致水分移动。这种压力将韧皮部的物质转移到压力较小的组织中。这有助于根据需要运输食品原料。例如:蔗糖

问题页码 112

1描述肾单位的结构和功能

解决方案:

肾单位是肾脏的过滤单位,数量庞大。最初滤液中的一些物质,如葡萄糖、氨基酸、盐和大量的水,在尿液沿着试管流动时会被选择性地重新吸收。

肾单位的主要成分是

肾小球

鲍曼胶囊

长肾管

肾单位结构

10级科学的NCRT解第6章-图2

肾单位功能

  • 血液通过肾动脉进入肾脏,肾动脉分支成许多与肾小球相关的毛细血管。
  • 水和溶质在鲍曼囊被转移到肾单位。
  • 在近端小管中,一些物质如氨基酸、葡萄糖和盐被选择性地重新吸收,不需要的分子被添加到尿液中。
  • 然后滤液向下进入Henle环,在那里吸收更多的水。从这里,滤液向上进入远端小管,最后进入集合管。收集管收集许多肾单位的尿液。
  • 每个肾脏中形成的尿液进入一个叫做输尿管的长管。从输尿管进入膀胱,然后进入尿道。

2植物用什么方法去除排泄物?

解决方案:

植物可以通过蒸腾作用排出多余的水分。

对于其他废物,植物利用这样一个事实:它们的许多组织是由死细胞组成的,它们甚至会失去一些部分,如叶子。许多植物废物储存在细胞液泡中。废品可能储存在脱落的树叶中。

其他的废物以树脂和树胶的形式储存,尤其是在旧的木质部中。植物也会将一些废物排泄到它们周围的土壤中。

三。尿液的产生量是如何调节的?

解决方案:

尿液的产生量取决于体内多余的水和溶解的废物的量。其他因素可能是环境和调节尿液分泌的ADH激素。

问题页码 113

1肾脏是人体系统的一部分

(a) 营养

(b) 呼吸。

(c) 排泄。

(d) 运输

解决方案:

答案是(c)排泄

人类的排泄系统(图6.13)包括一对肾、一对输尿管、一膀胱和一尿道。肾脏位于腹部,脊柱两侧各一个。肾脏产生的尿液通过输尿管进入膀胱,在那里储存,直到通过尿道排出。

2植物中的木质部

(a) 水的运输。

(b) 食品运输。

(c) 氨基酸的运输。

(d) 氧气的运输。

解决方案:

在植物中,木质部负责水分的运输,因此答案是(a)

三。自养模式的营养需要

(a) 二氧化碳和水。

(b) 叶绿素。

(c) 阳光。

(d) 以上都是。

解决方案:

自养模式的营养需要角豆二氧化物,水,叶绿素和阳光从准备食物,因此答案是(d)以上所有。

4丙酮酸分解产生二氧化碳、水和能量发生在

(a) 细胞质。

(b) 线粒体。

(c) 叶绿体。

(d) 核心

解决方案:

丙酮酸分解产生二氧化碳、水和能量发生在线粒体中。因此答案是(b)线粒体

5脂肪是如何在我们体内消化的?这个过程发生在哪里?

解决方案:

  • 小肠是碳水化合物、脂肪和蛋白质完全消化的地方。它接收肝脏和胰腺的分泌物。
  • 从胃里出来的食物通常是酸性的,它必须变为碱性,这样胰酶才能作用于它。肝脏产生的胆汁汁完成了这个过程。
  • 脂肪通常以较大的球状体存在于肠道中,这使得酶很难作用于它们。胆盐有助于将较大的小球分解成更小的小球。胰腺有助于分泌胰液,其中含有消化蛋白质的胰蛋白酶和分解乳化脂肪的脂肪酶。
  • 小肠壁含有分泌肠液的腺体。其中的酶最终将蛋白质转化为氨基酸,将复杂的碳水化合物转化为葡萄糖,最后将脂肪转化为脂肪酸和甘油。

6唾液在食物消化中的作用是什么?

解决方案:

我们摄入的食物本质上是复杂的,如果要从消化道吸收,就必须将其分解成更小的分子。这一过程主要是借助被称为酶的生物催化剂来完成的。唾液中含有一种叫做唾液淀粉酶的酶,它能分解淀粉,而淀粉是一种合成糖的分子。食物与唾液充分混合,在咀嚼肌肉发达的舌头时在口腔周围移动。因此,唾液在食物的消化和吸收中起着关键作用。

7自养营养的必要条件是什么?它的副产品是什么?

解决方案:

  • 自养生物的能量和碳需求是通过光合作用获得的。
  • 它被定义为自养生物从外界环境中吸收物质并将其转化为能量储存形式的过程。
  • 这种物质以二氧化碳和水的形式存在,在阳光和叶绿素的存在下转化为碳水化合物。
  • 碳水化合物的主要作用是为植物提供能量。碳水化合物没有立即利用;但它们以淀粉的形式储存起来,淀粉是一种内部能量储备。
  • 储存的能量可在工厂需要时使用。

8有氧呼吸和无氧呼吸有什么区别?说出一些使用无氧呼吸方式的生物体?

解决方案:

有氧呼吸

  • 这个过程是在有自由氧的情况下进行的
  • 有氧呼吸的产物是一氧化碳2水和能源。
  • 有氧呼吸(糖酵解)的第一步发生在细胞质,而下一步发生在线粒体。
  • 有氧呼吸的过程发生在所有高等生物中。
  • 在这个过程中,葡萄糖发生完全氧化。

无氧呼吸

  • 这个过程是在没有自由氧的情况下进行的。
  • 厌氧呼吸的产物是乙醇、一氧化碳还有一点精力。
  • 即使在无氧呼吸中,第一步发生在细胞质中,而下一步发生在线粒体中。
  • 在这个过程中,葡萄糖分子不完全分解。
  • 厌氧呼吸的过程发生在低等生物中,如酵母,一些细菌和寄生虫,如绦虫。

9肺泡是如何设计来最大化气体交换的?

解决方案:

  • 肺是身体的重要组成部分。肺内的通道被分成越来越小的管子,最后在气球状的结构中终止,称为肺泡。
  • 肺泡提供了一个可以进行气体交换的表面。肺泡壁通常包含广泛的血管网。我们知道,当我们吸气时,我们抬起肋骨,使横膈膜变平,胸腔变大。
  • 由于这种作用,空气被吸入肺部,并填充扩张的肺泡。
  • 血液从身体其他部位带来必需的二氧化碳并供给肺泡;肺泡空气中的氧气被肺泡血管中的血液吸收,输送到身体的所有其他细胞。在正常的呼吸循环中,当空气被吸入和排出时,肺部始终含有残余的空气量,以便有足够的时间吸收氧气和释放二氧化碳。

10我们体内缺乏血红蛋白会有什么后果?

解决方案:

血红蛋白是一种蛋白质,负责将氧气输送到人体细胞进行细胞呼吸。血红蛋白缺乏会影响红细胞的携氧能力,从而导致人体细胞缺氧。血红蛋白缺乏会导致一种叫做贫血的疾病。

11描述人类血液的双重循环。为什么有必要?

解决方案:

双循环意味着,在一个循环中,血液在心脏中流动两次。有助于血液在脱氧过程中保持恒定的温度。

血液的双循环系统包括

  • 肺循环
  • 全身循环。

肺循环:

右心室将脱氧的血液泵入肺部,在那里它被充氧。含氧血液被带回左心房,从那里被泵入左心室,最后血液进入主动脉进行全身循环。

全身循环:

充氧的血液从左心室被泵送到身体的各个部位。来自身体不同部位的脱氧血液通过腔静脉到达右心房。右心房将血液输送到右心室。

12木质部和韧皮部的物质运输有什么区别?

解决方案:

木质部物质的运输 韧皮部物质运输
木质部组织有助于水和矿物质的运输。 韧皮部组织有助于食物的运输
水从根部向上输送到所有其他植物部位。 食物是向上和向下运输的。

13比较肺泡和肾单位在结构和功能方面的功能。

解决方案:

肺泡 肾单位
结构 结构
(i) 肺泡是存在于肺内的微小的气球状结构。 (i) 肾单位是肾内的管状结构。
(ii)肺泡壁只有一个细胞厚,并含有广泛的毛细血管网。 (ii)肾单位由肾小球、鲍曼囊和长肾管组成。
功能 功能
(i) O的交换和CO2发生在肺泡周围毛细血管的血液和肺泡内的气体之间。 (i) 血液通过肾动脉进入肾脏。血液进入这里,氮废物以尿液的形式被收集管收集。
肺泡是气体交换的场所。 (ii)肾单位是基本的过滤单位。

10级科学的NCRT解决方案第6章-生命过程

第6章10级科学的NCRT解决方案,我们可以了解到各种因素对一个生命体的生存起着重要作用。本章简要讨论了维持和维持生命所需的不同过程,如呼吸、营养、物质运输和消化食物的排泄。详细讨论了自养和异养两种营养方式。简要介绍了人类的消化过程,从食物的摄取,食物通过消化道,食物的吸收,直到消化后的食物准备排泄的阶段。

通过这一章,学生们也从呼吸过程(可以是有氧的或厌氧的)从吸入到以ATP形式提供能量而分解有机化合物。在人类中,诸如食物、二氧化碳、氧气和其他物质的运输过程是由循环系统来完成的。循环系统的各种组成部分,如血液、血管和心脏也会被简要介绍。排泄器官的不同功能及其结构,在这一章中,将有助于阐明。这个1o类的NCERT解科学第6章还包括植物的排泄物和植物用于排泄废物的技术。

10级科学NCRT解决方案的关键特征第6章-生命过程

  • NCRT解决方案帮助学生为CBSE 10级第一学期考试。
  • 本章为学生提供了一个循序渐进的解释,以便更好地理解概念。
  • 为了促进视觉学习,在必要的地方提供图表。
  • 所提供的解决方案是清晰的和中肯的,正如CBSE第一学期考试所预期的那样。
  • 第6章的解决方案已根据CBSE蓝图解决,并遵循NCRT教科书.

第十节理科NCRT解答常见问题第6章

第十类科学的NCRT解决方案第六章所涵盖的酶及其功能是什么?

加速人体细胞内化学反应速率的生物分子叫做酶。它们在人类生活中非常重要,在人体内有着广泛的功能。大分子被容易被人体吸收的酶分解成小块。酶有助于结合两个分子并产生新的分子。不同形式的生命过程,如呼吸和排泄,都是体内酶的作用。

解释10级科学NCRT解决方案第6章所涵盖的有氧呼吸的概念。

1这个过程发生在氧气的存在下。
2一氧化碳2水和能量是有氧呼吸的产物。
三。糖酵解首先发生在细胞质中,其次是线粒体。
4有氧呼吸发生在所有高等生物中。
5葡萄糖在这个过程中完全氧化。

我能用第六章第十节课的NCRT解来得满分吗?

是的,你可以用第6章第10节课的NCRT解决方案得满分。下面列出了解决方案PDF之所以重要的原因。
1这些解决方案帮助学生毫无畏惧地准备第10学期的CBSE考试。
2对每个问题的逐步解释帮助学生毫不费力地理解概念。
三。每个概念中的图表促进了视觉学习,从考试的角度来看,这一点很重要。
4根据CBSE第一学期考试的要求,所创建的解决方案清晰明了。
5专家们根据CBSE当前的教学大纲和指南准备解决方案。

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